Vamos a darle una vuelta

Yo me pregunto una cosa: ¿por qué niños y adolescentes tienen que permanecer sentados durante 7 horas al día, 5 días a la semana y 10 meses al año en el colegio?

(pequeña aclaración: para mí "colegio" es colegio más instituto)

A mi parecer, la idea actual de escuela me decepciona y es que después de haber visto en clase los distintos tipos de organizaciones educativas y su evolución a lo largo de la historia, te voy a explicar querido/a lector/a cómo recrearía yo el concepto de "escuela".

Metáfora de la caja

Sinceramente, el hecho de estar metida en un edificio desde las 8 de la mañana hasta las 15-17h, me agobia un poco (por muy grande que sea el colegio). Esta idea me recuerda a una caja cerrada en la que se encuentran los niños y no se abrirá hasta que estos cumplan 18.

Metáfora de la caja

Los niños van creciendo, sometidos a rutinas y exigencias fuera de la naturaleza de su momento vital y en ocasiones superiores a sus capacidades. 

Creación de un nuevo concepto

Para la construcción de una nueva organización educativa, voy a escoger aquellas estudiadas en clase que concuerdan con mi visión.

Haciendo un repaso al temario, recordemos que, después del legado pedagógico de Sócrates (la mayéutica) Platón y Aristóteles fundan la Academia y el Liceo. Estas escuelas eran el hogar de aprendices de las élites y maestros donde convivían juntos. Además, estaban localizadas en entornos naturales y alejados de la polis, a modo de retiro. En este momento, la sabiduría centrada en Matemáticas, Astronomía, Oratoria y Metafísica, se transmitía caminando (ahora mismo esto es impensable) y a través de discursos o simposios.

Ideas de la escuela griega

Avanzando muchísimo en el tiempo, llegamos a la escuela actual. Esta se caracteriza por tener el uso de las nuevas tecnologías en el punto de mira, tal y como es la realidad hoy en día. De esta escuela deriva la teoría conectivista de Siemens, según la cual el aprendizaje es una unión entre redes de información en la que las personas aprenden entre ellas. Asimismo, apuesta por el cooperativismo, el trabajo en grupo y la investigación colectiva.

Puedo asegurar que esta forma de trabajo elimina prejuicios y egoísmo. Sin embargo, evoca un aprendizaje basado en la convivencia, la comunicación, confianza y responsabilidad por parte de todos los integrantes del grupo. Me estoy basando en mi propia experiencia, pues esta es la metodología principal que sigue el colegio al que acudí.

Ideas de la escuela nueva

Con todo esto...

Todas estas características que he recogido quiero que formen los pilares de mi nuevo modelo educativo. Una escuela enlazada con la naturaleza; que no esté sujeta a clases magistrales en las que los alumnos asienten con la cabeza sin realmente comprender o cuestionarse las cosas, sino en la que ellos sean partícipes y protagonistas de su propio aprendizaje. Un lugar donde eliminar individualidades a toda costa y fomentar valores; respetar el ritmo de aprendizaje de cada alumno y aplaudir aquellas curiosidades que puedan surgir en las mentes de los niños y no matar su creatividad.

Suena todo muy utópico, pero ¿quién sabe? Algo se podrá cambiar.